Evaluación de software educativo.

Cesáreo Morales Velásquez.

En esta lectura se entendió que el software educativo es el que está diseñado para la enseñanza y el aprendizaje autónomo, que permite el desarrollo de diferentes actividades en el desarrollo de las personas, debe de ser muy sencillo y manejable para que todas las personas que requieran de ello puedan saber utilizarlo, para ello es necesario realizar una lista de cotejo donde se verificara la existencia o ausencia de determinadas características,  cuando valoramos un programa lo intentamos clasificar en función de una serie de categorías que puedan resultar relevantes a la hora de elegirlo.

Los medios como la radio, la televisión, la prensa, es necesario someterlos a una serie de adecuaciones para que realmente puedan apoyar los procesos educativos. Los medios utilizados en la educación tradicionalmente han sido aquellos de bajo costo y accesibles, tales como el pizarrón, el libro de texto, los carteles.

La valoración de un software debe basarse, en sus características específicas y después en su aplicabilidad a las condiciones de enseñanza-aprendizaje que nos proponemos. Se trata de conocer, en primer lugar, la calidad que presenta y la eficacia para alcanzar y cubrir los objetivos que se propone y en segundo lugar su utilidad práctica en un contexto y una situación determinada.

En si el software educativo está diseñado para apoyar los procesos educativos, es un medio que enseña y quien aprende a largo tiempo puede alcanzar diferentes propósitos o metas.